Os propagandistas costumam associar ideias para direcionar o p\u00fablico a um produto. Imagens de liberdade e ousadia associadas a uma bebida, levam a pessoa a experiment\u00e1-la para sentir-se ousada. O que ocorre de fato \u00e9 a atra\u00e7\u00e3o da igual esp\u00e9cie. Ela pensa em ousadia e atrai pensamentos da mesma esp\u00e9cie. \u00c9 a lei da atra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Por exemplo, num filme aparece uma mulher triste. A cena vai sendo repetida. Aquela tristeza \u00e9 absorvida pelo p\u00fablico que a assistiu e, ao cabo de um tempo, passa a atrair a igual esp\u00e9cie. Isso pode influenciar o comportamento de pessoas que n\u00e3o jogam essa tristeza pra l\u00e1 e se deixam derrotar atrav\u00e9s dos pr\u00f3prios pensamentos. Atraem o que pensam. Lamentavelmente os filmes, seriados e telenovelas d\u00e3o mais \u00eanfase ao derrotismo e \u00e0 vida devassa. Os telejornais tamb\u00e9m. De cabe\u00e7a baixa, as pessoas se entregam a um lenitivo, como h\u00e1bito de fumar ou beber, v\u00e3o perdendo tempo, estragando a sa\u00fade.<\/p>\n
Os filmes teriam tudo para contribuir para a eleva\u00e7\u00e3o humana, mas est\u00e1 ocorrendo o contr\u00e1rio. Fa\u00e7a a experi\u00eancia do zap. V\u00e1 de canal em canal, na TV aberta ou paga: Assassinato, assaltos, suic\u00eddio, trai\u00e7\u00e3o, sexualidade embrutecida, vida miser\u00e1vel, pessoas fumando, bebendo, usando drogas como v\u00e1lvula de escape. Pouco sobra de aproveit\u00e1vel.<\/p>\n
Uma sess\u00e3o interessante na Internet \u00e9 a das respostas no Yahoo. Na pergunta \u201cQue efeito a televis\u00e3o exerce sobre a sociedade?\u201d A melhor resposta escolhida por vota\u00e7\u00e3o foi: \u201cAtualmente no Brasil, uma verdadeira lavagem cerebral. Em vez de servir de ve\u00edculo de divulga\u00e7\u00e3o, entretenimento e informa\u00e7\u00e3o, est\u00e1 sendo utilizada como meio de forma\u00e7\u00e3o de uma mentalidade limitada e tendente para os estere\u00f3tipos em que est\u00e1 se fundamentando. Infelizmente, as pessoas est\u00e3o fazendo da televis\u00e3o a sua janela para o mundo e assimilando tudo que v\u00eaem como verdades absolutas, sem jamais questionar conte\u00fado ou levar em conta os interesses de quem produz o que \u00e9 exposto\u201d.<\/p>\n
Impressiona a mediocridade. Filmes, novelas, programa\u00e7\u00e3o em geral. Para que serve toda essa droga? Outro aspecto \u00e9 a forma do uso das palavras, que de acordo com os esclarecimentos da neurolingu\u00edstica, promovem a constru\u00e7\u00e3o negativa, formando um destino derrotista. Outra resposta sobre a TV: \u201cFam\u00edlias, escolas e universidades est\u00e3o empenhadas na constru\u00e7\u00e3o de um ser humano cr\u00edtico, criativo, autodirigido, concorrendo com o sistema televisivo de entretenimento para o consumo de massa, que trabalha na dire\u00e7\u00e3o oposta. O homo sapiens corre o risco de ser substitu\u00eddo por uma massa de consumidores compulsivos, heterodirigidos, de escassa capacidade anal\u00edtica e, o que \u00e9 pior para a democracia, com pouca propens\u00e3o \u00e0 diverg\u00eancia\u201d.<\/p>\n
Estamos muito atrasados na alfabetiza\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o das novas gera\u00e7\u00f5es. Os jovens conseguem ler, mas n\u00e3o compreendem o significado dos textos. Importante destacar que h\u00e1 algo valioso no sistema da \u201calfabetiza\u00e7\u00e3o funcional\u201d para fazer os estudantes pensarem, refletirem. Para um bom resultado deveria ser utilizada a natureza como tema das discuss\u00f5es entre alunos e instrutores, mostrando na pr\u00e1tica e em filmes, como por exemplo, o document\u00e1rio de Arthus-Bertrand sobre as belezas dos oceanos e a riqueza da \u00e1gua, fonte de toda a vida na Terra. Tentando explicar os grandes mist\u00e9rios naturais que cercam nosso planeta com bel\u00edssimas imagens magistralmente fotografadas, o filme refor\u00e7a como \u00e9 essencial que o homem aprenda a viver em harmonia com os oceanos. Ainda com o intuito de promover a ideia de que devemos proteger e respeitar nosso planeta.<\/p>\n
Perceber a l\u00f3gica da natureza, a import\u00e2ncia da \u00e1gua, rios, oceanos, ora explorados at\u00e9 a exaust\u00e3o como fonte de alimento e riqueza, e como dep\u00f3sito de lixo. Os estudantes precisam conhecer o mundo e tudo que temos feito de errado. Isso os ajudar\u00e1 a compreender a vida e a se responsabilizarem por ela.<\/p>\n
Fonte: Administradores<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Os propagandistas costumam associar ideias para direcionar o p\u00fablico a um produto. Imagens de liberdade e ousadia associadas a uma bebida, levam a pessoa a experiment\u00e1-la para sentir-se ousada. O que ocorre de fato \u00e9 a atra\u00e7\u00e3o da igual esp\u00e9cie. Ela pensa em ousadia e atrai pensamentos da mesma esp\u00e9cie. \u00c9 a lei da atra\u00e7\u00e3o. … <\/p>\n